释义
（西元220～280）汉末，魏、蜀、吴分立的时期，史称为「三国」。
造句
1、
到刚劲端庄的方块字里，感受“水浒”“三国”的英雄豪气。
人教版-小学语文六年级上-第8课-中华少年(略读课文)
2、
谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭了一场，把书丢下了。
沪教版-小学语文六年级上-第25课-忆读书
3、
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》尤其欣赏。
沪教版-小学语文六年级上-第25课-忆读书
4、
倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那几册，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
沪教版-小学语文六年级上-第25课-忆读书
5、
此后，我决定咬了牙，拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为我只学过那个字一半部分。
沪教版-小学语文六年级上-第25课-忆读书
6、
那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个中表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。
沪教版-小学语文六年级上-第25课-忆读书
7、
这些印着“水浒”“三国”故事的小画片，是我最早见到的连环画。
人教版-小学语文五年级上-第4课-我的“长生果”（略读课文）
8、
爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的是看闲书，您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒传》里绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。
人教版-小学语文五年级上-第2课-小苗与大树的对话（略读课文）