释义
古代与现代。
《儒林外史．第八回》：「两弟兄凭舷痛饮，谈说古今的事。」
造句
1、
我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的！
人教版-小学语文六年级上-第6课-怀念母亲
2、
我家乡的灞河以柳树名贯古今，历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。
苏教版-小学语文六年级上-第15课-青海高原一株柳
3、
第一，可以选读一些优秀的文学作品，特别是那些已有定评的古今中外名著。
苏教版-小学语文六年级下-第11课-读书要有选择
4、
中西贯通，古今贯通，文理贯通，我记住了。
人教版-小学语文五年级上-第2课-小苗与大树的对话（略读课文）
5、
最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。
人教版-小学语文五年级上-第2课-小苗与大树的对话（略读课文）
6、
那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。
人教版-小学语文五年级上-第4课-我的“长生果”（略读课文）
7、
你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？
苏教版-小学语文五年级上-第22课-滴水穿石的启示
8、
秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概，这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。
苏教版-小学语文五年级下-第14课-秦兵马俑