释义
向这里来的道路。
如：「他爬到树上一看，看到来路上多了几辆卡车。」
来历。
《儒林外史．第四一回》：「此人来路甚奇，少卿兄何不去看看？」《文明小史．第四回》：「想这四人来路古怪，不要是什么歹人闯到我家，那却如何是好？」
来源收入。
《醒世恒言．卷五．大树坡义虎送亲》：「我自小靠爹娘过活，没处赚得一文钱，家中来路又少，也怪爹娘不得。」《文明小史．第四八回》：「不但圈住我们自己的利源，还可以杜绝他们的来路！到这时候，国家还愁没有钱办事吗？」
造句
1、
这是外洞。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。
苏教版-小学语文六年级下-第4课-记金华的双龙洞
2、
汽车慢慢朝来路驶去。
沪教版-小学语文五年级下-第22课-信任
释义
向这里来的道路。
如：「他爬到树上一看，看到来路上多了几辆卡车。」
来历。
《儒林外史．第四一回》：「此人来路甚奇，少卿兄何不去看看？」《文明小史．第四回》：「想这四人来路古怪，不要是什么歹人闯到我家，那却如何是好？」
来源收入。
《醒世恒言．卷五．大树坡义虎送亲》：「我自小靠爹娘过活，没处赚得一文钱，家中来路又少，也怪爹娘不得。」《文明小史．第四八回》：「不但圈住我们自己的利源，还可以杜绝他们的来路！到这时候，国家还愁没有钱办事吗？」
造句
1、
这是外洞。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。
苏教版-小学语文六年级下-第4课-记金华的双龙洞
2、
汽车慢慢朝来路驶去。
沪教版-小学语文五年级下-第22课-信任