释义
知识论上指我们认识外在事物，由于有主观的先天概念加入其中，故所认识者只是现 象，而非物的自体。
通称事实的状态。
如：「社会繁荣，是工商业发达的现象。」
近义词
反义词
造句
1、
是不是某种气候条件使这种现象增添了几分诱惑力？
沪教版-小学语文六年级上-第15课-海底奇光
2、
这证明放洗澡水时漩涡朝左并非偶然，而是一种有规律的现象。
沪教版-小学语文六年级下-第二一课-一百个问号之后
3、
这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。
人教版-小学语文六年级下-第20课-真理诞生于一百个问号之后
4、
这个现象引起了他的好奇：蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢？
苏教版-小学语文六年级下-第12课-夜晚的实验
5、
纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成了“！”，找到了真理。
人教版-小学语文六年级下-第20课-真理诞生于一百个问号之后
6、
由此他大胆地推测，雷暴就是人们熟知的放电现象。
苏教版-小学语文五年级上-第19课-天火之谜
7、
它向世人宣告，雷暴只是普普通通的放电现象，“上帝的怒火”不过是无稽之谈。
苏教版-小学语文五年级上-第19课-天火之谜
8、
为什么会出现暖冬现象呢？科学家们说，是因为地球的大气受到了污染。
沪教版-小学语文五年级上-综合练习4