释义
由人所形成的集合体。
如：「社会分工」、「社会风气」。
某一阶级或某些范围的人所形成的集合体。其组合分子具有一定关系，依此关系，彼此合作以达到一定的目的。
《醒世恒言．卷三一．郑节使立功神臂弓》：「一个小节级同个茶酒保，把著团书来请张员外团社。原来大张员外在日，起这个社会，朋友十人，近来死了一两人，不成社会。」如：「上流社会」。
旧时里社逢节日的酬神庆祝活动。
宋．吴自牧《梦粱录．卷二．三月》：「诸军寨及殿司衙奉侍香火者，皆安排社会，结缚台阁，迎列于道，观睹者纷纷。」明．无名氏《白兔记．第三出》：「今年社会，可胜似上年么？（净）今年齐整，跳鬼判的，踹跷的，做百戏的，不能尽述。」
国民小学教授的科目之一。内容包括历史、地理等。
造句
1、
同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。
苏教版-小学语文六年级下-第14课-学会合作
2、
他差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。
人教版-小学语文六年级下-第16课- 《鲁滨孙漂流记》（略读课文）
3、
自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。
苏教版-小学语文六年级下-第13课-海洋——21世纪的希望
4、
社会在不断进步，科技在飞速发展，我们应该通过有选择地读书来不断扩大自己的知识面，以适应这个日新月异的社会。
苏教版-小学语文六年级下-第11课-读书要有选择
5、
世界天天在变化，社会天天在发展，新人新事新科技层出不穷。
苏教版-小学语文六年级上-第25课-养成读报的好习惯（识字课）
6、
如今，社会信息量比过去明显增大，有的报纸已达到或超过32个版面。
苏教版-小学语文六年级上-第25课-养成读报的好习惯（识字课）
7、
我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。
沪教版-小学语文六年级下-第一八课-中国石拱桥
8、
皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。
人教版-小学语文六年级下-第18课-跨越百年的美丽