释义
物质存在的一种客观形式，由长度、宽度、高度表现出来。
泛称天地之间。
如：「宇宙空间」。
数学上指凡质点可存在的处所，称为「空间」。依质点位置的不同而有一维空间、二维空间、三维空间的区别。数学中凡涉及几何之集合，常以空间一词称之，故涉及位相者有位相空间，涉及测度有测度空间等等。
近义词
反义词
造句
1、
空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。
人教版-小学语文六年级上-第3课-草虫的村落
2、
阳子以前只听说过空间站，但那里面只住着几名字航员，并且是短期居住。
沪教版-小学语文六年级上-第14课-童话般的太空城
3、
有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？
人教版-小学语文六年级上-第13课-只有一个地球
4、
此外，用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒，在海底建设城市，以开拓人类的生存空间，也都逐步由幻想变成现实。
苏教版-小学语文六年级下-第13课-海洋——21世纪的希望
5、
“神舟六号”载人航天飞行的成功，标志着中国在发展载人航天技术，进行有人参与的空间实验活动方面，取得了又一个具有里程碑意义的重大胜利。
人教版-小学语文六年级下-第19课-千年梦圆在今朝（略读课文）
6、
画面上要求表现出“十里”的广阔空间，有高山，有清泉，还要在画面上听到呱呱的蛙声。
沪教版-小学语文五年级上-综合练习7
7、
几千万海外华人奔走相告，13亿中国人激情澎湃；国际空间站上，传来俄国宇航员的问候；联合国内，到处是对中国的祝福……
沪教版-小学语文五年级上-综合练习8
8、
白天，太阳照射地面，阳光穿过厚厚的大气层，二氧化碳像海绵吸水似的把热量吸住；到了晚上，二氧化碳又像一条棉被，阻止地球向外层空间散发热量。
沪教版-小学语文五年级上-综合练习4