释义
讲到、提起。为转换话题，谈到有关或附带事项时所用的连接词。《论语．为政》：「今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？」也作「至如」、「至 若」。
到达。《论语．学而》:「夫子至于是邦也，必闻其政。」
造句
1、
至于内衣之类，虽然缺乏，我不久便习惯了。
人教版-小学语文六年级下-第16课- 《鲁滨孙漂流记》（略读课文）
2、
至于白花，那是因为细胞液里不含色素的缘故。
沪教版-小学语文六年级下-第一九课-花儿为什么这样红
3、
至于把它们搬回来，那就更费时间了。
人教版-小学语文六年级下-第16课- 《鲁滨孙漂流记》（略读课文）
4、
我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。
沪教版-小学语文六年级上-第5课-从百草园到三味书屋
5、
“吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。”
人教版-小学语文六年级下-第15课-凡卡
6、
他们认为，这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。
人教版-小学语文六年级上-第5课-詹天佑
7、
他们认为这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。
苏教版-小学语文六年级上-第20课-詹天佑
8、
我把两只猫都带到岸上；至于那条狗，它是在我第一次搬东西上岸的第二天自动跳下船，泅到岸上来找我的，后来做了我多年的忠仆。
人教版-小学语文六年级下-第16课- 《鲁滨孙漂流记》（略读课文）