释义
写作。
如：「谱写乐曲」。
造句
1、
他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。
苏教版-小学语文六年级上-第3课- 把我的心脏带回祖国
2、
我们爱你——战国编钟奏出的古曲，改革开放谱写的新歌，神州万里涌动的滚滚春潮，祖国大地燃起的希望之火。
苏教版-小学语文六年级上-第1课-我们爱你啊，中国
3、
两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。
人教版-小学语文六年级上-第26课-月光曲
4、
今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答：少年要谱写中华更璀璨的诗篇！
人教版-小学语文六年级上-第8课-中华少年(略读课文)
5、
两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的曲子。
沪教版-小学语文五年级上-第40课-月光曲
6、
维也纳森林，世界闻名的森林，因约翰·施特劳斯谱写的《维也纳森林的故事》而名满天下。
沪教版-小学语文五年级上-第35课-穿越维也纳森林（自读课文）
7、
舒伯特在他的住房里经常临窗欣赏这番情景，并唤起强烈的创作意识，后来谱写了《美丽的磨坊姑娘》这首名曲。
沪教版-小学语文五年级上-第35课-穿越维也纳森林（自读课文）
8、
18世纪以来，世界上许多著名的音乐家，如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施特劳斯等，都在这里度过大部分音乐生涯，谱写了许多优美的乐章。
苏教版-小学语文五年级下-第16课-音乐之都维也纳